Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ (144ч)
Достойное образование имеет большую ценность для детей с ограниченными возможностями здоровья. Качественное воспитание и формирование необходимых навыков помогает таким ребятам повзрослеть, стать самостоятельнее и успешно адаптироваться в социуме. Одну из ключевых ролей в инклюзивной образовательной системе играет тьютор.
Тьютор – это специалист, который сопровождает ребёнка в процессе обучения и помогает максимально индивидуализировать учебный процесс, в соответствии с возможностями и способностями каждого конкретного ребёнка. В инклюзивных школах детям с ОВЗ тьютор зачастую оказывает детям комплексную поддержку – физическую, психологическую, педагогическую. Он направляет мысли и действия учеников в нужное русло, учитывая персональные особенности, способствуя полноценному усвоению знаний. Чтобы работа тьютора была эффективной, ему необходимо обладать соответствующими профессиональными компетенциями.
Эта программа для вас, если вы...
- Уже имеете квалификацию педагога и хотели бы продолжить работу с детьми с ОВЗ;
- Обладаете терпением, усидчивостью, уважаете личность каждого ребёнка;
- Стремитесь давать детям максимальные возможности гармоничного развития.
Программа реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 недели (144 часа)
Цели и задачи программы
Повысить квалификацию специалистов для успешной воспитательной и педагогической деятельности в системе инклюзивного обучения – первичная цель курса. Будут проанализированы нюансы психического развития детей с ОВЗ, рассмотрены проблемы инклюзивного образования и варианты их решения. Также часть программы будет посвящена введению в тьюторство, изучению нормативно-правовых аспектов деятельности, а также рассмотрению методов и базовых схем тьюторского сопровождения подопечных с ОВЗ.
Программа даст ответы на вопросы:
- Как выявить отклонения в психическом развитии?
- Какие факторы влияют на гармоничное становление личности?
- Какие проблемы возникают при обучении детей с ОВЗ?
- Что подразумевает тьюторство и чем оно отличается от классической педагогики?
- Какие нормативно-правовые документы регулируют деятельность тьютора?
Результат обучения:
- Вы знаете психологические особенности детей с нарушениями здоровья и способны учитывать их в своей деятельности;
- Вы обладаете профессиональными компетенциями для плодотворной работы тьютором;
- Вы владеете нормативно-правовыми аспектами, регулирующими деятельность тьютора, и строите свою работу в соответствии с принятыми образовательными стандартами.
Ваши перспективы
Тьюторство – относительно новый вид деятельности, и на современном рынке труда ощущается нехватка специалистов данной квалификации. Профессия тьютора сегодня широко востребована в учреждениях образования, реализующих интегрированные и инклюзивные модели образования, санаториях, социальных центрах коррекции и реабилитации. Квалифицированный наставник, сопровождающий ребёнка с ОВЗ, помогает ему найти общий язык со сверстниками, овладеть нужными знаниями и навыками, обрести самостоятельность.
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону
Учебный план программы повышения квалификации «Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ»
Срок обучения: 3 недели.
|
№ п/п |
Наименование модулей и тем |
Общая трудоемкость, в акад. час. |
Работа обучающегося в СДО, в акад. час. |
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
|
|
Лекции |
Практи-ческие занятия и тести-рование |
||||
|
Модуль I. Основы тьюторства |
|||||
|
1. |
Профессия «тьютор» и ее место в мире профессий. Исторические и теоретические основы тьюторства |
10 |
4 |
6 |
З |
|
2. |
Методология тьюторства. Контекст и условия введения тьюторства |
10 |
4 |
6 |
|
|
3. |
Профессиональная подготовка тьютора. Нормативно-правовое оформление деятельности тьютора |
10 |
4 |
6 |
|
|
4. |
Основные этапы, формы и методы тьюторского сопровождения |
12 |
4 |
8 |
|
|
Модуль II. Педагогика инклюзивного образования |
|||||
|
5. |
Сущность и содержание инклюзивного образования. Интегрированное и инклюзивное образование |
10 |
4 |
6 |
З |
|
6. |
Службы сопровождения в специальном образовании |
10 |
4 |
6 |
|
|
7. |
Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов для лиц с ОВЗ в условиях инклюзивного образования |
10 |
4 |
6 |
|
|
Модуль III. Технологии семейного и общественного воспитания детей с ОВЗ |
|||||
|
8. |
Основы компенсирующего семейного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья |
10 |
4 |
6 |
З |
|
9. |
Семейное воспитание ребенка с проблемами интеллектуального развития |
10 |
4 |
6 |
|
|
10. |
Воспитание ребенка с нарушением зрения в семье |
10 |
4 |
6 |
|
|
11. |
Воспитание ребенка с нарушением слуха в семье |
10 |
4 |
6 |
|
|
12. |
Семейное воспитание ребенка с нарушением эмоционально-волевой сферы и поведения |
10 |
4 |
6 |
|
|
13. |
Семейное воспитание ребенка с нарушением функций опорно-двигательного аппарата |
10 |
4 |
6 |
|
|
14. |
Семейное воспитание ребенка с нарушением речевого развития |
10 |
4 |
6 |
|
|
Итоговая аттестация |
2 |
Итоговое тестирование |
|||
|
ИТОГО |
144 |
||||
В результате обучения по программе вы получите удостоверение
Дополнительно, вы можете получить сертификат компетенций
с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.Лицензия на осуществление |
Проверить в Рособрнадзоре |
Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Для этого в графе «ИНН» укажите ИНН - 7722392399 и нажмите Поиск. Другие данные указывать не нужно.
Срок: бессрочный
ОГРН: 1177700004063
Серия, номер бланка: 77Л01 0009823
ИНН: 7722392399
Беспроцентная рассрочка
Вы можете получить беспроцентную рассрочку на программы профессиональной переподготовки. Для получения дополнительной информации по рассрочке на определенную программу обратитесь к специалисту приемной комиссии.
Верните 13% от стоимости обучения
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
Скидки на обучение
Корпоративное обучение
- 3% на обучение группой от 3 до 6 человек- 5% на обучение группой от 7 до 11 человек
- 7% на обучение группой от 12 до 18 человек
- 10% на обучение группой от 19 человек и более
Социальные скидки
- 3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»- 5% при повторном обучении
- 5% многодетным родителям
- 5% лицам подвергшимся радиации
- 5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет
- 5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан
- 5 % - 30% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно
Программа лояльности
- 5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах- 5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей
*Оплата 2-ух программ до начала обучения.Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.
© 2017-2019 Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования
«Московский институт переподготовки кадров»