Лекции от преподавателей (текстовые и видеолекции).
Тестирование после каждой дисциплины.
35 практических заданий, среди них:
Анализ достоинств и недостатков применения систем альтернативной коммуникации (Блисс-коммуникация, Методика «МАКАТОН»).
Анализ организационной схемы конкретного образовательного учреждения с точки зрения возможной эффективной работы с детьми с РАС (алгоритм прилагается).
Разработка программ самоорганизации для себя, клиента с включением в неё самопротоколирования, самомониторинга и самоподкрепления.
Анализ ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (алгоритм прилагается).
Составление протоколов обучения ребенка с РАС навыкам манд-просьбам. невербальной имитации, визуального сопоставления (необходимый практический материал прилагается).
Анализ ситуаций и примеров просьб детей (необходимый практический материал прилагается).
Проверка заданий преподавателями.
Общение с преподавателями.
Форумы по каждой дисциплине.
Более 15 видов схем анализа, конспектов, алгоритма проведения занятий.
Дополнительные материалы к дисциплинам, включающие описание методик диагностики и коррекции нарушений в развитии, практический материал более 50 видов.
Диплом о профпереподготовке после успешного прохождения итогового тестирования.
Сертификат компетенций с указанием трудовых функций. Выдается в дополнение к диплому для набравших определенное количество баллов по каждой дисциплине программы.
БОНУС
Регулярные он-лайн вебинары по различным темам программы.
Доступ к архиву из более 4000 вебинаров, в том числе более 40 вебинаров по дисциплинам программы в течение трех месяцев после окончания курса.
Сертификаты за каждый посещенный вебинар. Бесплатно!
Бессрочный доступ к лекциям, пособиям, шаблонам и образцам документов.
АВА-терапия основывается на применении поведенческих технологий для коррекции отклонений поведения и развития поведенческих навыков, способствующих адаптации лиц с аутистическими расстройствами. Актуальность этого направления психолого-педагогической помощи «особым» детям подтверждается востребованностью АВА-специалистов, для подготовки которых разработана и реализуется данная программа.
Изучить основы возрастной и поведенческой психологии, проблемы расстройств поведения и их типы.
Понять, что такое прикладной анализ поведения, и каковы условия его применения в коррекционной практике.
Овладеть комплексом методов оценки поведенческих отклонений и АВА-терапии.
Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 11 недель (580 часов).
Вы узнаете и научитесь
В рамках модулей общепрофессиональных и специальных дисциплин будущие АВА-терапевты изучат вопросы:
Цели, задачи и функции психологии развития.
Подразделы возрастной психологии.
Психологическая характеристика этапов возрастного развития человека.
Поведение человека: понятие, проявления, причины. Виды действий человека.
Основы поведенческой психологии.
Прикладной анализ поведения: цели, задачи, принципы и условия применения.
Базовые инструменты АВА-анализа.
Типы стимулов и их роль в поведенческой терапии.
Подсказки как инструмент метода безошибочного обучения. Правила их применения.
Специфика применения методов случайного и пошагового обучения.
Оценка результатов применения поведенческих методов в коррекционных целях.
Результаты и перспективы
Вы понимаете, как развивается поведение человека на разных возрастных этапах, каковы причины и проявления отклонений в поведении.
Вы способны применять АВА-инструменты, критически оценивая их результаты и последствия.
Вы способны заниматься социальной адаптацией и коррекцией поведения лиц с соответствующими нарушениями.
Применение результатов обучения
Специалисты отмечают, что работа с системой АВА-терапии требует серьезной теоретической и практической подготовки, т.к. чрезмерное «увлечение» АВА-инструментами может дать отрицательный результат, либо результат, несоизмеримый с усилиями пациента, терапевта и вовлечённых близких.
После обучения вы сможете уверенно применять прикладной анализ поведения в своей психотерапевтической, педагогической или дефектологической практике.
Учебный план программы профессиональной переподготовки «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения»
Срок обучения: 11 недель.
№ п/п
Наименование разделов и дисциплин
Общая трудоемкость, в акад. час.
Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Лекции
Практи-ческие занятия и тести-рование
Общепрофессиональные дисциплины
1.
Психология развития и возрастная психология
50
20
30
З
2.
Психология поведения человека (как индивида и в социуме)
50
20
30
ДЗ
3.
Расстройства поведения, особенности коррекционной работы
50
20
30
ДЗ
Специальные дисциплины
4.
Определение и характеристики прикладного анализа поведения (АВА)
50
20
30
ДЗ
5.
Метод поиска усилителей (тестирование предпочтений). Безошибочное обучение с использованием подсказок
50
20
30
З
6.
Использование визуальных стимулов в процессе обучения
50
20
30
З
7.
Формирование нового поведения. Метод случайного обучения
50
20
30
З
8.
Метод пошагового обучения. Процедура обучения и отслеживание прогресса
55
20
35
З
9.
Метод блоков. Процедура обучения, измерение прогресса
55
20
35
З
10.
Применение прикладного анализа поведения. Выбор целей обучения
55
20
35
ДЗ
11.
Этика и профессиональные стандарты. Инклюзия. Самоменеджмент
55
20
35
ДЗ
Итоговая аттестация
10
Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО
580
Отзывы о программе
Отзывы публикуются с согласия Слушателей, прошедших обучение. Сохранены оригинальные орфография и пунктуация.
Добавить отзыв
Парандюк Виктория
14.06.2020
Частный тьютор
Удобное пользование системой дистанционного обучения. Быстрая обратная связь с учебным отделом. Отдельное спасибо преподавателям за то, что всегда отвечали на вопросы, были на связи во время обучения, сопровождали и помогали. Много актуальной и нужной в профессии информации. Легкая для понимания программа, удобная в использовании. Тестовые задания построены правильно, для лучшего усвоения пройденного и использования этого в дальнейших модулях. Материал последовательный, точный.
Москва
Серова Светлана Васильевна
25.05.2020
Менеджер по продажам
Все понравилось! Планирую расширить свой профиль. Спасибо.
Москва
Татаева Полина Ивановна
20.04.2020
Учитель
Очень понравился материал, всё по существу, без лишней воды.
Кременки, Калужская область
Родионова Екатерина Игоревна
08.03.2020
Социальный педагог
Всем очень довольна! Очень удобно обучаться. Преподаватели на все вопросы отвечают, работы проверяют в короткие сроки. Хотелось бы только подстраивать режим обучения индивидуально. Если пройти тему за 2-3 дня, приходится несколько дней ждать, пока откроется другая. Можно было бы сделать без ограничения временного, т.е. открывать пораньше.
Знания, полученные в результате переподготовки очень помогают мне в работе. Хотелось бы больше практических работ, которые можно было бы обсудить с преподавателем по скайпу и больше времени на изучение тем. В целом - спасибо институту и преподавателем.
Коломна, Московская область
Машковцев Евгений Александрович
01.10.2019
Психолог
Только вчера сдал свой финальный тест, на днях вручают диплом. Хочу сказать спасибо всем, кто учил нас и создавал систему образования в удаленном формате в целом. Отдельная благодарность Ольге Игоревне Пантюшиной, специалист высокого класса!
Энгельс, Саратовская область
Урбанова Елена Владимировна
30.09.2019
Педагог-психолог
Очень понравилось! Интересно было на протяжении асего обучения. Объём информации большой. В процессе обучения мозг находился в постоянном тонусе. Темы актуальные, практичные, жизненные. Полученные знания уже использую в профессиональной деятельности и жизни. Спасибо!
Обнинск, Калужская область
Романова Полина Александровна
22.09.2019
Детский психотерапевт
Это мое первое дистанционное обучение, и оно произвело на меня впечатление. Жаль, раньше я так не училась. Это очень удобно, можно варьировать время занятий, все написано доступным языком и все тесты сдаются на раз.
Великий Новгород, Новгородская область
Акопян Алина Рошидовна
20.08.2019
Врач-дефектолог
Учиться у вас было просто и увлекательно, никакого давления со стороны, все очень культурные. Специалисты приемной комиссии вообще меня поразили, общались максимально учтиво и по всем вопросам перезванивали.
Новосибирск, Новосибирская область
Ковенкова Анастасия Павловна
15.08.2019
Психотерапевт
Для меня поведенческие расстройства - очень важная тема в работе. Новые исследования появляются постоянно и странно их не изучать, ведь это напрямую влияет на здоровье наших пациентов. Я много нового осознала после обучение в институте. Особенно восторжена общением с Николаем Узловым, всем советую встретить таких специалистов, которые изменят вашу лечебную практику в лучшую сторону.
Санкт-Петербург
Оборина Людмила Викторовна
30.07.2019
Выражаю огромную благодарность всем тем, кто принимал участие в организации учебного процесса. Прекрасные специалисты, отличная система подачи материала, удобный формат обучения. Планирую дальнейшее обучение в данном направлении.
Москва
Громова Елена Владимировна
21.07.2019
Учитель
Спасибо всем сотрудникам, педагогам, всем тем, кто принимал участие в организации учебного процесса, за знания, полученные в ходе обучения!
Кременки, Калужская область
Багомедова Патимат Шамиловна
31.05.2019
Воспитатель
Прекрасные специалисты, отличный курс, а самое главное без отрыва, сидя дома обучаешься. Спасибо ВАМ огромное!
В результате обучения по программе вы получите диплом
Дополнительно, вы можете получить сертификат компетенций
с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Для этого в графе «ИНН» укажите ИНН - 7722392399 и нажмите Поиск. Другие данные указывать не нужно.
Срок: бессрочный
ОГРН: 1177700004063
Серия, номер бланка: 77Л01 0009823
ИНН: 7722392399
Беспроцентная рассрочка
Вы можете получить беспроцентную рассрочку(без участия банка) на программы профессиональной переподготовки. Для получения дополнительной информации по рассрочке на определенную программу обратитесь к специалисту отдела по организации приема.
Верните 13% от стоимости обучения
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
Скидки на обучение
Корпоративное обучение
- 4% на обучение группой от 3 до 6 человек
- 7% на обучение группой от 7 до 11 человек
- 10% на обучение группой от 12 до 18 человек
- 15% на обучение группой от 19 человек и более
Социальные скидки
- 3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
- 5% при повторном обучении
- 5% многодетным родителям
- 5% лицам подвергшимся радиации
- 5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет
- 5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан
- 5 % - 20% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно
Программа лояльности
- 5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах
- 5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей
*Оплата 2-ух программ до начала обучения.Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.
Изучить основы возрастной и поведенческой психологии, проблемы расстройств поведения и их типы.
Специалисты отмечают, что работа с системой АВА-терапии требует серьезной теоретической и практической подготовки, т.к. чрезмерное «увлечение» АВА-инструментами может дать отрицательный результат, либо результат, несоизмеримый с усилиями пациента, терапевта и вовлечённых близких.
