Прием на обучение по образовательным программам, реализуемым Автономной некоммерческой организацией дополнительного профессионального образования «Московский институт переподготовки кадров» осуществляется в течение всего календарного года.

Наименование образовательной программы	Количество вакантных мест для приема (перевода)
Наименование образовательной программы	за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета	за счёт бюджетов субъектов Российской Федерации	за счёт местных бюджетов	за счёт средств физических и (или) юридических лиц
Актуальные вопросы диагностики сердечно-сосудистых заболеваний в современной кардиологии	0	0	0	50
Актуальные вопросы коррекции дислепидемий в практике врача-терапевта	0	0	0	50
Актуальные вопросы профилактики, диагностики и лечения коронавирусной инфекции COVID-19	0	0	0	50
Актуальные вопросы реабилитации пациентов с постинсультной спастичностью	0	0	0	50
Актуальные вопросы современных методов лечения местнораспространенного и метастатического рака легкого	0	0	0	50
Алалия у детей. Содержание работы логопеда	0	0	0	50
Алгоритмизация и содержание деятельности учителя-дефектолога в рамках психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и психолого-педагогического консилиума (ППк)	0	0	0	50
Алгоритмизация и содержание деятельности учителя-логопеда в рамках психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и психолого-педагогического консилиума (ППк)	0	0	0	50
Арт-терапевтические техники в работе со страхами детей дошкольного возраста	0	0	0	50
Афазия. Содержание работы логопеда по восстановлению речевых функций	0	0	0	50
Библиотековедение и библиография. Библиотечно-педагогическая и информационная деятельность библиотекаря	0	0	0	50
Библиотековедение. Ведение библиотечно-библиографических и информационных процессов	0	0	0	50
Библиотековедение. Основные виды деятельности в библиотечном деле	0	0	0	50
Библиотечно-педагогическая деятельность. Информационно-библиографическое обслуживание обучающихся и педагогов	0	0	0	50
Внедрение технологии ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) в образовательный процесс дошкольной организации	0	0	0	50
Вопросы паллиативной помощи в деятельности специалиста сестринского дела	0	0	0	50
Воспитатель в дошкольном образовании. Психолого-педагогическое сопровождение развития детей в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Воспитатель логопедической группы. Педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО	0	0	0	50
Выявление, устранение и профилактика нарушений письма у младших школьников. Технологии работы в соответствии с ФГОС и основными образовательными программами	0	0	0	50
Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам	0	0	0	50
Детский фитнес в работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста	0	0	0	50
Диагностика обученности и уровня достижений учащихся в рамках реализации ФГОС НОО	0	0	0	50
Диетология. Организация лечебного и рационального питания	0	0	0	50
Диетология. Организация лечебного питания в лечебно-профилактических учреждениях	0	0	0	50
Дизартрия у детей и подростков. Направления и содержание работы логопеда	0	0	0	50
Дошкольная педагогика. Воспитание и развитие детей в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО	0	0	0	50
Дошкольный педагог-дефектолог. Организация образовательной деятельности для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС ДО	0	0	0	50
Заикание (логоневроз) у детей и подростков. Содержание работы логопеда	0	0	0	50
Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы	0	0	0	50
Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности	0	0	0	50
Инклюзивное и интегрированное образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Инклюзивное и специальное образование обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС) в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Инклюзивное образование детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ДО	0	0	0	50
Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с ФГОС основного общего образования (ФГОС ООО)	0	0	0	50
Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС начального общего образования (ФГОС НОО ОВЗ)	0	0	0	50
Инновационные методики преподавания предмета «Технология» как основа реализации ФГОС	0	0	0	50
Инновационные технологии в работе учителя музыки в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Инновационные технологии в специальном (дефектологическом) образовании в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС	0	0	0	50
Инновационные технологии обучения информатике как основа реализации ФГОС	0	0	0	50
Инновационные технологии обучения истории как основа реализации ФГОС ООО	0	0	0	50
Инновационные технологии обучения математике как основа реализации ФГОС ОО	0	0	0	50
Инновационные технологии преподавания предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в рамках реализации ФГОС	0	0	0	50
Инновационные технологии проектирования урока астрономии как основа эффективной реализации ФГОС	0	0	0	50
Инновационные технологии проектирования урока географии как основа эффективной реализации ФГОС	0	0	0	50
Инновационные технологии проектирования урока иностранного языка как основа эффективной реализации ФГОС	0	0	0	50
Инновационные технологии проектирования урока физики как основа эффективной реализации ФГОС	0	0	0	50
Информационно-коммуникативная технология библиотечной среды	0	0	0	50
Использование it-технологий в речевом развитии дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО	0	0	0	50
Использование педагогики М. Монтессори в самостоятельной деятельности детей раннего и дошкольного возраста	0	0	0	50
Классный руководитель в средней школе. Современные технологии формирования и развития ученического коллектива	0	0	0	50
Клиническая психология в педиатрии	0	0	0	50
Контрактная система в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд	0	0	0	50
Конфликты в детско-родительских отношениях: психодиагностика и консультативно-терапевтическая работа	0	0	0	50
Лечебное дело. Медицина общей практики	0	0	0	50
Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата	0	0	0	50
Логопедагогика. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков	0	0	0	50
Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности	0	0	0	50
Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии	0	0	0	50
Логоритмика: коррекция речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста	0	0	0	50
Медицинский массаж	0	0	0	50
Менеджмент в здравоохранении	0	0	0	50
Менеджмент в образовании в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Менеджмент в образовании: обеспечение развития и эффективности деятельности образовательной организации	0	0	0	50
Менеджмент в сфере развлекательно-досуговых услуг	0	0	0	50
Менеджмент в сфере физической культуры и спорта	0	0	0	50
Мерчандайзинг и продвижение в розничной торговле	0	0	0	50
Методика и технология проведения занятий ЛФК при нарушениях осанки у детей дошкольного и младшего школьного возраста	0	0	0	50
Методика обучения астрономии в средней школе	0	0	0	50
Методика обучения биологии в основной и средней школе в рамках ФГОС	0	0	0	50
Методика обучения географии в средней школе, формирование первоначальных географических понятий в основной школе в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Методика обучения детей школьного возраста шашкам	0	0	0	50
Методика обучения информатике в основной и средней школе в рамках реализации ФГОС	0	0	0	50
Методика обучения истории в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Методика обучения литературе в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО	0	0	0	50
Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО	0	0	0	50
Методика обучения обществознанию в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Методика обучения основам безопасности жизнедеятельности в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Методика обучения русскому языку в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО	0	0	0	50
Методика обучения учащихся образовательной области «Технология» в условиях реализации ФГОС ОО	0	0	0	50
Методика обучения химии в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Методика обучения экологии в средней школе в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Методика организации театрализованной деятельности дошкольников: практика создания детского театра	0	0	0	50
Методика постановки различных видов танцев и проведения хореографических выступлений с детьми дошкольного возраста	0	0	0	50
Методика преподавания курса «Шахматы в школе» в условиях реализации ФГОС НОО	0	0	0	50
Методика преподавания основ религиозных культур и светской этики в начальной школе	0	0	0	50
Методика преподавания сестринского дела в условиях реализации ФГОС СПО	0	0	0	50
Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Методическое обеспечение дошкольного образования. Проектирование и реализация организационно-педагогической деятельности по ФГОС ДО	0	0	0	50
Методическое обеспечение образовательного процесса в рамках реализации требований ФГОС НОО	0	0	0	50
Методическое обеспечение образовательного процесса в соответствии с ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)	0	0	0	50
Методическое обеспечение образовательного процесса обучающихся с задержкой психического развития в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ	0	0	0	50
Моббинг и буллинг в ученическом коллективе. Стратегии вмешательства и предотвращения травли в школьной среде	0	0	0	50
Музыкальное воспитание и эстетическое развитие детей в условиях реализации ФГОС ДО	0	0	0	50
Музыкальный руководитель. Технологии планирования и реализации музыкального образования в ДОО с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста	0	0	0	50
Нейропсихология взрослых. Принципы и алгоритмы психологической помощи и реабилитации	0	0	0	50
Нейропсихология детского возраста	0	0	0	50
Нетрадиционные технологии физического воспитания и гармоничного развития дошкольников: фитбол-гимнастика, стретчинг, психогимнастика и беби йога	0	0	0	50
Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Обучение и воспитание детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Общая педагогика: теория и методика обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Общее недоразвитие речи у детей (ОНР). Содержание работы логопеда	0	0	0	50
Оказание первой помощи при работе с детьми и подростками. Охрана здоровья несовершеннолетних	0	0	0	50
Олигофренопедагогика. Инклюзивное и специальное образование обучающихся с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Олигофренопедагогика. Коррекционно-развивающее обучение детей с нарушениями интеллекта в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Математика» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Человек и общество» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Язык и речевая практика» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметных областей «Естествознание» и «Окружающий мир» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметных областей «Технология» и «Искусство» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Организационно-методические подходы и практика применения адаптивной физической культуры в работе с детьми младшего школьного возраста	0	0	0	50
Организационно-методическое обеспечение дополнительного образования детей и взрослых	0	0	0	50
Организационно-методическое обеспечение занятий оздоровительной физической культурой	0	0	0	50
Организационно-методическое обеспечение среднего профессионального образования. Реализация ФГОС нового поколения	0	0	0	50
Организационно-правовое регулирование обращения с медицинскими отходами	0	0	0	50
Организация деятельности, связанной с оборотом наркотических средств и психотропных веществ	0	0	0	50
Организация занятий ритмикой и методика обучения музыкально-ритмическим движениям детей дошкольного возраста	0	0	0	50
Организация здравоохранения и общественное здоровье	0	0	0	50
Организация и методическое сопровождение дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО	0	0	0	50
Организация и мониторинг системы управления охраной труда	0	0	0	50
Организация и проведение учебно-производственного процесса по подготовке водителей автомототранспортных средств	0	0	0	50
Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО	0	0	0	50
Организация и содержание деятельности помощника воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО	0	0	0	50
Организация и содержание деятельности школьных служб примирения. Практика восстановительной медиации в современном образовательном пространстве	0	0	0	50
Организация и содержание логопедической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Организация и содержание логопедической работы с детьми с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Организация и управление воспитательно-образовательной системой начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО	0	0	0	50
Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (АВА-терапия)	0	0	0	50
Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования	0	0	0	50
Организация образовательной деятельности для детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО	0	0	0	50
Организация образовательной деятельности и основы реабилитации детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)	0	0	0	50
Организация образовательной деятельности и основы реабилитации лиц с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата (НОДА)	0	0	0	50
Организация предшкольной подготовки в системе дошкольного образования с учетом ФГОС ДО	0	0	0	50
Организация процесса взаимодействия воспитателя с родителями (лицами их заменяющими) в условиях реализации ФГОС ДО	0	0	0	50
Организация процесса и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста	0	0	0	50
Организация работы медицинского регистратора в учреждениях амбулаторно-поликлинического профиля	0	0	0	50
Организация работы среднего медицинского персонала в лечебно-профилактических учреждениях (ЛПУ)	0	0	0	50
Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО	0	0	0	50
Организация сестринского дела	0	0	0	50
Организация совместной работы логопеда и воспитателя по развитию детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО	0	0	0	50
Организация транспортировки и сопровождения больных в автомобиле скорой медицинской помощи	0	0	0	50
Особенности логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра	0	0	0	50
Охрана здоровья обучающихся: оказание первой помощи	0	0	0	50
Охрана труда и пожарная безопасность в общеобразовательных организациях	0	0	0	50
Охрана труда и техника безопасности в организациях социального обслуживания	0	0	0	50
Охрана труда и техника безопасности в учреждениях здравоохранения	0	0	0	50
Педагог высшего образования. Разработка научно-педагогического обеспечения и преподавание учебных курсов, дисциплин (модулей) по программам подготовки кадров высшей квалификации	0	0	0	50
Педагог дополнительного профессионального образования и профессионального обучения	0	0	0	50
Педагог по туризму. Организация детско-юношеского туризма и туристско-краеведческой деятельности	0	0	0	50
Педагог-организатор культурно-образовательной деятельности на базе концертных организаций (филармоний, концертных залов, концертных объединений, клубных учреждений)	0	0	0	50
Педагог-организатор. Проектирование и реализация социально-педагогической деятельности в рамках ФГОС	0	0	0	50
Педагог-психолог с дополнительной специализацией в области детской психологии	0	0	0	50
Педагог-психолог с дополнительной специализацией в области семейной психологии: детско-родительских отношений	0	0	0	50
Педагог-психолог с дополнительной специализацией в области специального дефектологического образования	0	0	0	50
Педагог-психолог. Преподаватель психологических дисциплин	0	0	0	50
Педагог-хореограф. Преподавание хореографии детям и взрослым	0	0	0	50
Педагогика дополнительного образования детей	0	0	0	50
Педагогика дополнительного образования детей и взрослых. Проектирование и реализация социально-педагогической деятельности в рамках ФГТ и ФГОС	0	0	0	50
Педагогика дополнительного образования детей и взрослых. Современные технологии ручного творчества в дополнительном образовании	0	0	0	50
Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС	0	0	0	50
Педагогика и психология дошкольного образования в рамках реализации ФГОС ДО	0	0	0	50
Педагогика и психология образования	0	0	0	50
Педагогика образовательных организаций: методология и технологии реализации процессов обучения и воспитания	0	0	0	50
Педагогика профессионального образования. Преподаватель медицинских дисциплин	0	0	0	50
Педагогика профессионального образования. Преподаватель технических дисциплин	0	0	0	50
Педагогика профессионального образования. Преподаватель экономических дисциплин	0	0	0	50
Педагогика профессионального образования. Преподаватель юридических дисциплин	0	0	0	50
Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста	0	0	0	50
Педагогика среднего профессионального образования. Методология и практика реализации ФГОС нового поколения	0	0	0	50
Педагогическая деятельность в области воспитания и социализации обучающихся и воспитанников	0	0	0	50
Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС ДО и НО	0	0	0	50
Практика применения интерактивных методов в образовательном процессе школы как условие реализации ФГОС	0	0	0	50
Практическое обучение вождению автомототранспортных средств: организация и проведение учебно-производственного процесса	0	0	0	50
Превентивная логопедия. Организация и содержание логопедической помощи детям младенческого и раннего возраста	0	0	0	50
Преподавание вокала в эстрадном искусстве	0	0	0	50
Преподавание вокала: развитие певческого голоса с использованием современных методик обучения вокальному искусству	0	0	0	50
Преподавание декоративно-прикладного искусства (ДПИ) в организациях дополнительного образования	0	0	0	50
Преподавание игры на клавишном синтезаторе. Аранжировка и организация ансамбля клавишных синтезаторов	0	0	0	50
Преподавание изобразительного (ИЗО) и декоративно-прикладного искусства (ДПИ) в дополнительном и общем образовании с учетом требований ФГТ и ФГОС	0	0	0	50
Преподавание изобразительного искусства (ИЗО) в организациях дополнительного образования	0	0	0	50
Преподавание музыкальных дисциплин в организациях дополнительного и общего образования с учетом требований ФГТ и ФГОС	0	0	0	50
Преподавание музыкальных дисциплин в организациях дополнительного образования	0	0	0	50
Преподавание народных художественных промыслов в дополнительном и общем образовании	0	0	0	50
Преподавание основ безопасности жизнедеятельности и организация комплексной безопасности образовательной организации. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС	0	0	0	50
Преподавание русского языка как иностранного (РКИ). Система и методика обучения иностранцев русскому языку	0	0	0	50
Приемы проведения медицинского массажа и методы ЛФК в реабилитации травмированных спортсменов	0	0	0	50
Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения	0	0	0	50
Проведение предрейсовых, послерейсовых и текущих медицинских осмотров водителей транспортных средств	0	0	0	50
Проектирование и реализация деятельности старшего вожатого по организации и педагогическому сопровождению детских общественных объединений	0	0	0	50
Проектирование и реализация спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы в школе с учётом ФГОС	0	0	0	50
Профессиональные компетенции педагога дополнительного образования в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Психологическая коррекция негативных психических состояний (дидактогений) обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Психологическое консультирование и психодиагностика	0	0	0	50
Психология дошкольного образования. Организация и содержание деятельности психолога в условиях реализации ФГОС ДО	0	0	0	50
Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Психосоматика детских болезней. Психологическое сопровождение детей с психосоматическими расстройствами	0	0	0	50
Рабочая программа музыкального руководителя дошкольной организации в условиях реализации ФГОС ДО	0	0	0	50
Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста	0	0	0	50
Разработка и проведение современного урока музыки в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Разработка и реализация специальной индивидуальной программы развития (СИПР) ребенка с ОВЗ в соответствии с ФГОС	0	0	0	50
Разработка специальной индивидуальной программы развития (СИПР) ребенка с ОВЗ в соответствии с ФГОС	0	0	0	50
Реализация товаров аптечного ассортимента в фармацевтических организациях	0	0	0	50
Режиссура постановки танцев в детском коллективе	0	0	0	50
Речевое развитие и развитие коммуникативных способностей детей дошкольного возраста с учетом ФГОС	0	0	0	50
Ринолалия у детей и подростков. Направления и содержание работы логопеда	0	0	0	50
Руководитель театрального коллектива. Современные подходы к постановке спектакля для детей и взрослых	0	0	0	50
Руководитель хореографического коллектива. Традиционные и инновационные методики развития творческих способностей детей	0	0	0	50
Сексология в психологическом консультировании	0	0	0	50
Семейная психология. Практическая психологическая помощь в области семейных и детско-родительских отношений	0	0	0	50
Сестринское дело в педиатрии	0	0	0	50
Сестринское дело в терапии	0	0	0	50
Систематизация и обработка статистических данных медицинской организации	0	0	0	50
Сказкотерапия в тренинговой работе. Технологии составления сказочных сюжетов и сочинения сказок	0	0	0	50
Скорая и неотложная помощь	0	0	0	50
Скорая неотложная помощь. Организация работы фельдшера службы скорой медицинской помощи	0	0	0	50
Современные аспекты работы фармацевтов. Реализация, отпуск лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента	0	0	0	50
Современные методики развития творческих способностей по изобразительному искусству в системе общего и дополнительного образования детей	0	0	0	50
Современные образовательные и воспитательные технологии в системе высшего образования в условиях реализации ФГОС ВО	0	0	0	50
Современные образовательные технологии в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО	0	0	0	50
Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС среднего профессионального образования	0	0	0	50
Современные подходы и технологии применения адаптивной физической культуры в работе с детьми дошкольного возраста	0	0	0	50
Современные подходы к управлению деятельностью библиотек	0	0	0	50
Современные технологии административной деятельности руководителя образовательной организации: управленческие и юридические компетенции	0	0	0	50
Современные технологии обеспечения качества профессионального образования в условиях введения и реализации ФГОС СПО четвертого поколения	0	0	0	50
Современный урок в начальной школе: конструирование и реализация в соответствии с требованиями ФГОС НОО	0	0	0	50
Специалист в области охраны труда	0	0	0	50
Специалист в сфере закупок	0	0	0	50
Специалист по преподаванию английского языка в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС ДО	0	0	0	50
Специальная (коррекционная) педагогика. Организация обучения лиц по адаптированным и специальным индивидуальным программам развития	0	0	0	50
Специальное (дефектологическое) образование	0	0	0	50
Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы»	0	0	0	50
Специальное (дефектологическое) образование профиль «Олигофренопедагогика и олигофренопсихология»	0	0	0	50
Специальное (дефектологическое) образование профиль «Расстройства эмоционально-волевой сферы и поведения	0	0	0	50
Специальное (дефектологическое) образование профиль «Сурдопедагогика и сурдопсихология	0	0	0	50
Специальное (дефектологическое) образование профиль «Тифлопедагогика и тифлопсихология	0	0	0	50
Специальное (дефектологическое) образование. Логопедическая работа по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области коррекционной педагогики и методики начального обучения	0	0	0	50
Специальное (дефектологическое) образование. Организация обучения, коррекция нарушений развития и социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья	0	0	0	50
Специальный психолог. Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ОВЗ в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Специфика организации и проведения логопедической работы при тяжелых нарушениях речи (алалии, ринолалии, дизартрии) у детей в условиях реализации ФГОС ОВЗ	0	0	0	50
Спортивная диетология и нутрициология	0	0	0	50
Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа в спортивных и спортивно-образовательных организациях	0	0	0	50
Средства и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ в рамках реализации ФГОС	0	0	0	50
Старший воспитатель (методист) дошкольной организации. Практика профессиональной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО	0	0	0	50
Судебная и внесудебная психологическая экспертиза детско-родительских отношений	0	0	0	50
Сурдопедагогика. Инклюзивное и специальное образование обучающихся с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Сурдопедагогика. Коррекционно-развивающее обучение детей с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Теоретическая подготовка водителей автомототранспортных средств: организация и проведение учебно-производственного процесса	0	0	0	50
Теория и методика музыкального образования детей дошкольного возраста с учетом ФГОС	0	0	0	50
Теория и практика обучения детей дошкольного возраста основам шахматной игры	0	0	0	50
Теория и технология художественно-эстетического образования детей школьного возраста	0	0	0	50
Технологии PR-деятельности и разработка PR-материалов	0	0	0	50
Технологии краткосрочной индивидуальной диагностической и коррекционно-развивающей работы у детей и подростков с эмоциональными нарушениями	0	0	0	50
Технологии логопедического обследования детей с нарушениями речи. Формулировка логопедического заключения	0	0	0	50
Технологии оценивания образовательных результатов школьников в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Технологии педагогического сотрудничества воспитателя с детьми в совместной деятельности как основные способы реализации ФГОС ДО	0	0	0	50
Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Английский язык» с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Биология» с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «История» с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Русский язык» с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Химия» с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Технологии системной семейной психотерапии в работе психолога с семьей	0	0	0	50
Технология использования робототехники в дошкольном образовании	0	0	0	50
Технология обучения смысловому чтению в условиях реализации ФГОС НОО	0	0	0	50
Технология раннего обучения чтению детей дошкольного возраста по методике Н. Зайцева	0	0	0	50
Тифлопедагогика. Инклюзивное и специальное образование обучающихся с нарушениями зрения в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Тифлопедагогика. Коррекционно-развивающее обучение детей с нарушениями зрения в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Тифлотехнические средства коррекции зрения. Методика обучения чтению и письму по системе Брайля	0	0	0	50
Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту. Коррекция отклонений в физическом и умственном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья	0	0	0	50
Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ	0	0	0	50
Тьюторское сопровождение обучающихся	0	0	0	50
Тяжелые нарушения речи (ТНР). Содержание и технологии логопедической работы при алалии, афазии, дизартрии, ринолалии в соответствии с ФГОС ОВЗ	0	0	0	50
Управление закупками для обеспечения государственных, муниципальных и корпоративных нужд	0	0	0	50
Управление и экономика фармации	0	0	0	50
Управление качеством медицинской помощи	0	0	0	50
Учитель астрономии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в средней школе с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Учитель биологии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС	0	0	0	50
Учитель биологии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Учитель географии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС	0	0	0	50
Учитель географии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Учитель ИЗО и черчения. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС	0	0	0	50
Учитель иностранного языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС	0	0	0	50
Учитель иностранного языка. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в начальной, основной и средней школе с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Учитель информатики и ИКТ. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС	0	0	0	50
Учитель информатики и ИКТ. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Учитель истории. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС	0	0	0	50
Учитель истории. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Учитель литературы. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС	0	0	0	50
Учитель литературы. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Учитель математики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС	0	0	0	50
Учитель математики. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Учитель музыки. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС	0	0	0	50
Учитель музыки. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в начальной и основной школе с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Учитель МХК. Технологии проектирования и реализации учебного процесса с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Учитель обществознания. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС	0	0	0	50
Учитель обществознания. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Учитель основ безопасности жизнедеятельности. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Учитель русского языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС	0	0	0	50
Учитель русского языка. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Учитель технологии. Мастер производственного обучения. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС	0	0	0	50
Учитель технологии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Учитель физики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС	0	0	0	50
Учитель физики. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Учитель физкультуры. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС	0	0	0	50
Учитель химии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС	0	0	0	50
Учитель химии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Учитель черчения. Технологии проектирования и реализации учебного процесса с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Учитель экологии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС	0	0	0	50
Фармация. Торговля лекарственными средствами и изготовление лекарственных препаратов в условиях аптечных организаций	0	0	0	50
Физическая культура в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации ФГОС ДО	0	0	0	50
Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР). Содержание работы логопеда	0	0	0	50
Формирование ИКТ компетентности учителя в рамках ФГОС. Технологии работы в MS Office	0	0	0	50
Формирование ИКТ-компетентностей учащихся начальной школы. Конструирование и реализация образовательного процесса в соответствии с ФГОС НОО	0	0	0	50
Частная практика логопеда. Организация и содержание работы логопедического кабинета	0	0	0	50
Школьный медиатор. Технологии создания безопасного образовательного пространства	0	0	0	50
Школьный психолог. Технологии психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС	0	0	0	50
Школьный уполномоченный по правам ребенка	0	0	0	50
Экспертиза временной и стойкой нетрудоспособности. Экспертиза качества медицинской помощи	0	0	0	50
Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы	0	0	0	50
Эмоциональные нарушения подросткового возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы	0	0	0	50