Эксперты-практики: Гладнева Светлана Геннадьевна

Стаж работы:

Более 26 лет

Ученая степень: кандидат педагогических наук, тема диссертации: «Формирование ценностных ориентаций у младших школьников при обучении русскому языку».

Ученое звание: доцент по кафедре русского языка и методики его преподавания в начальной школе.

Научно-практические интересы:

• Общая педагогика.
• Методика обучения русскому языку и литературе в начальной школе.
• Методика обучения русскому языку и литературе в основной и средней школе.
• Методика обучения математике в начальной и основной школе.
• Детская литература.
• Инновационные технологии начального образования.
• Преподавание основ религиозной культуры и светской этики в начальной школе.

Опыт научно-практической деятельности:

• Учитель начальных классов 1992-1993 гг.
• Преподаватель высшей школы 1996-2016 гг.
• Частный педагог с 2005 г. по настоящее время.
• Преподаватель педагогических дисциплин с 1996 г. по настоящее время.
• Зав. департаментом теории и методики начального и дополнительного образования с 2016 г. по настоящее время.

Профессиональные навыки и умения:

• Владение современными методами обучения и формирования практических навыков при подготовке специалистов в области педагогики и методики общего начального, основного, среднего и высшего образования, в том числе и с применением ИТК.
• Руководство производственной практикой, курсовыми и выпускными квалификационными, аттестационными и магистерскими работами по направлению педагогического профиля.
• Управление образовательными структурными подразделениями.
• Проведение научных исследований, разработка учебно-методического обеспечения дисциплин, нормативного обеспечения образовательного процесса.

Награды и достижения:

• Благодарность Уполномоченного по правам ребенка в Тульской области И. А. Щербаковой, октябрь 2013 г.
• Благодарность за деятельное участие в работе Всероссийской конференции молодых ученых-филологов «Филологическая наука в XXI веке. Взгляд молодых», посвященной 270-летию Г. Р. Державина, 2013.
• Благодарственное письмо за активное участие во Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы социализации детей с трудностями в социальной адаптации на основе использования воспитательной компоненты программ дополнительного образования детей», 2013 г.
• Почетная грамота министерства образования Тульской области, 2014 г.

Публикации:

Автор более 50 публикаций в периодических изданиях и сборниках конференций различного уровня, в том числе 3 монографий и 12 методических пособий, среди них:

• Психолого-педагогическая подготовка будущих учителей начальных классов к работе с леворукими детьми: Монография / Под общ. ред. С. В. Пазухиной. – Тула: изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2009. – 152 с. – С. 68-81. – С. 136-137.
• Гладнева С. Г. Внедрение инновационных технологий в коррекционно-образовательное пространство через наследие Л. Н. Толстого. / Использование литературно-педагогического наследия Л. Н. Толстого для повышения эффективности работы по коррекции эмоционально-нравственного развития старших дошкольников. - Моногр. – Тула: Из-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2010. – 118 с. – С. 60-71.
• Гладнева С. Г. Проблемы и перспективы реализации ФГОС второго поколения в начальном языковом образовании / Материалы Всероссийской заочной научно-практической конференции («Герценовские чтения»), на тему «Реализация стандартов в начальном образовании» (23 октября 2012 года) //Герценовские чтения. Начальное образование. Т.3, №2, 2012. – СПБ, Из-во ООО «ВВМ» − С. 74-82.
• Теоретические основы и технологии начального литературного образования. Задания для практической работы (Учебно-методическое пособие для студентов-бакалавров педагогических вузов). Допущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования и науки РФ в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700 «Педагогика». - Тула: изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2009. – 96 с.
• Актуальные вопросы реализации стандарта второго поколения «Перспективная начальная школа»: Материалы участника личностно-ориентированного модуля. Учебное пособие. – М.: Академкнига/ Учебник, 2014. – 60 с. (Сер. «Переподготовка и повышение квалификации работников образования»).

• Профессиональная переподготовка в АНО ДПО «УрИПКиП» «Менеджмент в образовании: обеспечение развития и эффективности деятельности образовательной организации» (620), Пермь, 2017 г.

К списку экспертов-практиков