Эксперты-практики: Алешина Светлана Геннадьевна

Образование:

Московский государственный педагогический институт им. В.И. Ленина, специальность «Дефектология» (1988 г), квалификация «Учитель-логопед», «Учитель русского языка и литературы школ для детей с тяжелыми нарушениями речи».

Общий стаж: 38 лет

Научно-педагогический стаж: 31 год

Аттестационная категория: высшая

Научно-практические интересы:

• Логопедия и дефектология (изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся, воспитанников с ОВЗ
• Использование традиционных и нетрадиционных форм, приемов, методов и средств обучения, современных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, с целью обеспечения уровня подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта)
• Педагогика высшей школы (научно-методическая разработка программ, курсов, дисциплин, дистанционных технологий для профессиональной подготовки и переподготовки логопедов и дефектологов)

Опыт научно-практической деятельности:

• Учитель-логопед, заместитель директора по учебно-воспитательной работе речевой школы-интерната 1988-2000гг.;
• Учитель-логопед детского сада комбинированного вида с 2000-2017 г.;
• Член ТПМПК с 2009-2017 г.;
• Преподаватель кафедры Практической логопедии и детской речи с 2014 г. по настоящее время.

Профессиональные навыки и умения:

• Владение в полном объеме современными логопедическими методиками по выявлению, коррекции и профилактике различных видов речевых нарушений у детей дошкольного и школьного возраста. Создание и реализация индивидуальных планов мероприятий по коррекционно-развивающему сопровождению лиц с нарушениями речи.
• Разработка методических рекомендаций для педагогов, специалистов и родителей по вопросам обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями; дидактических игр и пособий для оптимизации коррекционно-развивающего обучения.
• Научно-методическое сопровождение программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогических работников.

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке:

• «Организация и содержание логопедической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС», 2016 г.
• «Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в педагогической практике», 2017г.
• «Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности», 2017г.
• «Инновационные подходы в логопедической практике. Использование вестибулярных пластинок и трейнеров в работе по коррекции звукопроизношения у детей», 2017г.
• «Логоритмика как универсальный способ коррекции речевых нарушений у детей и взрослых в соответствии с требованиями ФГОС», 2017г.

Награды и достижения:

• Почетная грамота Министерства образования РФ за достигнутые успехи в воспитании детей
• Почетные грамоты и благодарственные письма муниципального и областного уровня за успехи в обучении и воспитании учащихся
• Почетные грамоты Комитета по образованию администрации муниципального образования за профессиональное мастерство, добросовестное исполнение должностных обязанностей, эффективное проведение комплексного обследования детей и подготовку рекомендаций по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи

К списку экспертов-практиков