Эксперты-практики: Вепринцева Анна Валентиновна

Образование:

• Тульское областное медицинское училище, специальность «Фельдшер», квалификация «Фельдшер» (1989 г) 
• ГОУ ВПО Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, специальность «Специальный психолог», квалификация «Специальный психолог» (2004 г)
• 15.06.2016 по 15.09.2016 профессиональная переподготовка в АНО ДПО «ВГАППССС» по программе дополнительного профессионального образования «Организация и правовые основы охраны труда на современном предприятии»

Общий стаж: 26 лет

Научно-практические интересы:

• Обучение специалистов созданию и поддержанию функционирования системы управления охраной труда в организации в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда, с целями и задачами организации, рекомендациями межгосударственных и национальных стандартов в сфере безопасности и охраны труда
• Исследование вопросов Оказания первой доврачебной помощи (в том числе первой медицинской помощи при несчастных случаях на производстве)
• Прикладной анализ поведения (Applied Behavior Analysis)
• Педагогика высшей школы

Опыт научно-практической деятельности:

• Специальный психолог учреждений психолого-медико-социальной помощи с 2002 г.
• Практика поведенческой терапии с 2011 года по настоящее время
• Преподаватель с 2014 года по настоящее время

Профессиональные навыки и умения:

• Оказания первой доврачебной помощи (в том числе первой медицинской помощи при несчастных случаях на производстве)
• Владение современными методами обучения и формирования практических навыков при подготовке руководителей и специалистов в области безопасности и охраны труда, в том числе и с применением ИТК
• Разработка коррекционных поведенческих программ и программ обучения лиц с расстройствами аутистического спектра, ОВЗ
• Поведенческая терапия, формирование и развитие речевых, социальных и функциональных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра
• Консультирование педагогов и родителей по вопросам обучения и воспитания детей с ОВЗ
• Организация и проведение обучающих семинаров
• Организация обучения слушателей в рамках реализуемых программ дополнительного профессионального образования

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке:

• «Организация и правовые основы охраны труда на современном предприятии» (258 часов)
• «Специальное (дефектологическое) образование. Психолого-педагогическое сопровождение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья» (512 часов)
• «Психолого-педагогическое сопровождение развития личности в образовании» (128 часов)
• «Прикладной анализ поведения для работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)» (72 часа)
• «Базисные принципы Прикладного Анализа Поведения (АВА) и процедуры для изменения поведения» (55 часов)
• «Методы оценки и развития речевых навыков. Методы работы с детьми с аутизмом» (55 часов)
• «Экспериментальная оценка поведенческого вмешательства. Этические стандарты и технологии обучения» (55 часов)
• «Современные методы АВА терапии для детей с аутизмом и дополнительные темы в Прикладном Анализе Поведения» (60 часов)
• «Метод интенсивного обучения вербальному поведению» (12 часов)
• «Методика функционального анализа поведения. Создание эффективного поведенческого плана» (12 часов)

Награды и достижения:

Публикации:

Является автором более 20 публикаций, в том числе:

• Вепринцева А., Статников А. Опыт ведения социальной группы для подростков и молодых людей с расстройствами аутистического спектра // Прикладной анализ поведения: теория и практика Развитие навыков речи и общения у детей с РАС Сборник материалов конференции (19 – 20 сентября 2015 г.)

К списку экспертов-практиков